当前位置: 首页>>新闻中心>>通知公告

新闻中心

生物学科高初中知识衔接教材
发布于:2018-11-20 10:28:59

第一单元:生物和生物圈

1、生物的特征。

(1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

(2)生物能进行呼吸。

(3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式:落叶能带走部分废物。

(4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

(5)生物能生长和繁殖。

(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

2、生态系统的概念和组成。

(1)概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

(2)组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

3、食物链和食物网。

4、列举不同的生态系统: 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。 最大的生态系统生物圈,包括大气圈的底部,水圈 的大部,和岩石圈的表面。

第二单元 生物和细胞

5、显微镜的结构和使用步骤,临时装片的制作,利用显微镜观察装片。

6、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

7、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。

8、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

9、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器。

10、细胞核是遗传信息库,含有储存遗传信息的物质DNA,DNA和蛋白质组成染色体,染色体容易被碱性染料染成深色的,如用龙胆紫染成紫色。

11、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

12、细胞分化形成不同的组织。

13、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体。

14、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)。

15、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)。

16、只有一个细胞的生物体:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。

17、病毒的形态结构和生命活动的特点。

(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)。

(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。

(3)生活:必须寄生在活细胞中。

第三单元 生物圈中的绿色植物

18、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。一朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊,P102,。

19、果实和种子的形成。P103图17.P104图18

20、光合作用。P119 P127

21、植物的呼吸作用。P123

第四单元 生物圈中的人

22、男性和女性生殖系统的结构和功能。

(1)男性:性腺:睾丸——产生精子,分泌雄性激素。

(2)女性:性腺:卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素;子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘;输卵管——受精的场所。

23、食物的消化和营养物质的吸收过程。

(1)口腔:糖类开始消化的地方,分泌唾液淀粉酶。

(2)胃:蛋白质开始消化的地方,分泌胃蛋白酶。

(3)小肠:糖类、蛋白质、脂肪都能消化,分泌消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。 糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要物质,都能为生命活动提供能量。

24、肺泡与血液的气体交换。P50图27

25、血液的成分和功能。成熟的红细胞没有细胞核 富含血红蛋白

26、人体的体循环和肺循环(P70图)。

27、区别动脉血和静脉血。

28、人体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道。

29、尿液的形成和排出过程。P82图43

30、神经系统的组成和功能:神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。

31、神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。

32、人体内几种激素的作用。

(1)外分泌腺:有导管,如唾液腺、汗腺;内分泌腺:分泌物直接进入血液循环,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

(2)激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

(3)内分泌腺、分泌激素、作用、症状。

甲状腺:分泌甲状腺激素;促进新陈代谢,促进中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性;呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿。

垂体:生长激素;促进骨的发育,调节生长发育;侏儒症、巨人症和肢端肥大症。 胰岛:胰岛素;调节糖代谢,降低血糖浓度;糖尿病、低血糖症状。

33、人类活动对生物的影响。

(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。

(2)空气污染会形成酸雨。

(3)水污染会破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。

(5)人类活动也会改善生态环境。

第五单元 生物圈中的其他生物

34、细菌的形态结构P60和生殖方式-分裂生殖。芽孢 是细菌的休眠体。

35、细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核;真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。孢子 是无性生殖细胞。

36、细菌和真菌在物质循环中的作用。作为分解者参与物质循环。制作 果酒离不开酵母菌,果醋离不开醋酸菌,酸奶离不开乳酸菌

第六单元,生物的多样性及其保护

37、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。

38、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。

39、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

40、植物的无性生殖和有性生殖。P2

41、基因控制生物的性状。

(1)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;

(2)性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。

(3)人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。

(4)基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

(5)生物遗传下来的是基因而不是性状。

(6)染色体、DNA和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断,DNA上有许多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体成对存在,基因也是成对存在的。

42、生殖过程中染色体的变化。

43、基因在亲子代间的传递:基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。

44、基因的显性和隐性。

(1)相对性状有显性和隐性之分。

(2)隐性性状基因组成为:dd,显性性状基因组称为:DD或 Dd。

45、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样,后代换遗传病的几率加大。

46、人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性。

47、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。

48、生物的变异。

(1)生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

(2)人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

49、了解生物进化的主要历程和总趋势

(1)植物进化的历程:原始藻类→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物)。

(2)动物进化的历程:原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。

(3)生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

50、达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

第八单元 健康的生活

51、免疫。

(1)人体的三道防线。P75

(2)抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

(3)抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)。

(4)特异性免疫与非特异性免疫。非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线 特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三道防线。

(5)免疫的功能:第一,抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。第二,清除体内衰老,死亡和损伤 的细胞,第三,监视识别和清除体内产生的异常细胞。

请各位同学对照相应 的教材,认真学习,理解记忆。

金雁官网
金雁微信
Powered by CmsEasy