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校务公开

建构校园安全网,为学生健康成长保驾护航
发布于:2018-12-12 10:31:45


  根据德阳市教育局和广汉市教育局安排,由教育局安全办公室主任、部分学校分管安全副校长组成的广汉学校安全学习团队一行8人有幸参加了在河南郑州召开的“全国第六届中小学安全工作经验交流会议暨中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会2012年学术年会”。此次会议是由国家教育部、中国教育学会主办,是全国级别最高的中小学安全工作会议。会议由国家督学、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会理事长郑增仪主持,教育部基础教育一司杜柯伟副司长、国务院法制办工交司李盛副处长、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会副理事长李雯等出席会议,来自全国各省市分管学校安全工作的负责人和相关单位代表共900余人参加了会议。
  杜柯伟副司长就当前“中小学安全工作新形势”作了主题报告,当前的中小学安全工作不容乐观,各地要警钟长鸣,下步要重点抓好依法管理、规范管理、科学管理,切实提高安全意识,提升安全水平,加强防范,加大安全工作的培训力度,建立确保中小学安全工作的长效机制。
  李雯副理事长作2012年度中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会年会学术工作报告,总结了近年来全国中小学安全工作的经验,分析了形势,对各地在中小学安全工作方面取得的成绩给予充分肯定。
  李盛副处长就此次会议的主题 “落实校车条例,确保学生安全”作了《引导和规范校车使用,保障学生交通安全》专题报告,他对 “校车安全管理条例”进行解读。备受关注《校车安全管理条例》的出台,意味着我国初步建立起具有法律约束力的切实可行的校车安全管理条例。李处长强调《条例》的宗旨就是通过规范校车的配置及运营,保障学生上下学安全。它的制定并不是鼓励发展校车,而是国家对校车的政策导向: 1、坚持就近入学,尽量减少使用校车,从源头上减少学生上下学的交通风险;2、倡导公共交通,强调可持续服务;3、重点面向农村,倾斜欠发达地区;4、合理界定服务对象,保持扶持实效。同时,条例还从校车服务单位、校车使用许可、校车驾驶人、校车通行安全、校车乘车安全五个方面对保障校车安全作出了制度性规定,为学生的交通安全筑起了一张“法制防护网”。
  会议期间,教育部授予全国455所中小学校为“和谐校园先进学校”、“长效机制建设先进学校”,我市广汉中学获得 “西部三省农村中小学安全管理与安全教育长效机制建设行动研究先进学校” 的殊荣,雒城九小马世建、松林学校郭志如被评为“西部三省农村中小学安全管理与安全教育长效机制建设行动研究先进个人”。随后举行了全国各地的教育局长论坛、校长论坛。
  在这短短几天的专题培训学习中,我们广汉学校安全学习团队成员认真聆听了全国教育系统校车安全管理先进单位、消防安全宣传教育先进单位、农村中小学安全管理与安全教育长效机制研究项目先进单位、校车安全管理先进学校、农村中小学安全管理与安全教育长效机制研究项目先进学校的代表经验交流发言,对学校的安全管理又有了新的认识。学校要建立健全安全工作机制,完善安全制度保障体系,在师生中以安全教育为切入口,以学生养成教育为突破口,强化师生安全教育和安全培训,杜绝“预防跟着事故跑,工作随着问题转“的现象。加强安全教育精细化管理,建构校园安全网,才能为学生健康成长保驾护航。
  一、加强组织领导,落实安全工作责任制
  学校要把“以对学生极端负责的精神做好学校安全工作”作为安全工作的指导思想,以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
  学校成立安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各处(室)、各班级工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关安全工作的指示、任务、要求和会议精神;各处(室)负责人、各班班主任、科任教师具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各处(室)、各班级和教职工工作评价挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保各项安全工作责任落到实处。
  二、强化安全教育,树立安全意识
  加强师生的安全教育、牢固树立安全意识是学校安全工作的重要环节。为此在学校安全教育中要树立七种意识、开展“七防”教育、克服四种心理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。七种意识:即“生命”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识、“大局”意识; “七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。克服四种心理,即凑合心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因责任不查清不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过、相关责任人未处理不放过;营造“四讲”氛围,即 “人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
  通过开展丰富多彩的安全教育活动,提高师生的安全防范和自我保护意识,保证学校教育教学工作顺利开展。
  三、采取切实措施,创建“平安、和谐校园”
  学校安全工作坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,开展创建安全处(室)、安全班级、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,确保学校师生财产和生命安全,促进学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
  四、突出学生安全重点,抓好细节管理
  1、严格门卫制度。每天上学和放学时间段,门卫和值班行政在校门口进行执勤检查,坚决杜绝社会闲散人员进入学校。
  2、加强重点时段管理。每天课间、上学前、放学后、晚间就寝前等重点时段安排值班行政和值班人员在校园内学生活动的各区域进行巡视,杜绝学生滋生事端。
  3、加强警校共育。发挥校外法制辅导员的作用,邀请校外辅导员经常到校对学生进行法制及安全知识的教育。
  4、坚持“立足校园、内外联动,全面设防,确保安全”的工作思路,学校与当地政府、综治办、公安派出所、司法所、社区联合治理校园周边环境。学校使用好监控系统,加强门卫和护校的值班巡逻,强化内部安保管理。
  5、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对学校安全工作的认识。
  6、建立安全档案。班主任及科任教师对来自单亲、离异家庭和留守家庭的学生、有心理疾病和特异体质的学生进行关注和关怀,建立跟踪档案,防止意外事故发生。
  正如欧阳修所说:“万事以心为本,未有心至而力不能者”,只要我们有责任心,有主动性,用爱心、细心、耐心去落实每个环节中的安全责任和义务,就能够牢牢把握安全的主动权,杜绝各类事故的发生。只有社会高度重视,政府、学校、家长、教师和学生同心协力,抓实安全工作,就能为青少年的平安健康成长撑起一片蓝天。



广汉市赴河南郑州学校安全培训学习组

2012年11月20日

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